Выбор специальности и направления подготовки, образовательной программы.

Начнем с такой ситуации, Вы четко сориентировались в отношении своего любимого дела. Это авиамоделирование. Набираете в поисковике фразу: какие вузы готовят авиамоделистов. И вдруг, неприятный для Вас сюрприз: таких вузов нет. Не отчаивайтесь и не паникуйте. Дело в том, что государство конкретно и однозначно определяет специальности и направления подготовки. Авиамоделирования среди них точно нет. Но просмотрев перечни, предлагаемых государством профессий, Вы наверняка найдете то, что Вас интересует. Но здесь возникает два вопроса: где найти эти перечни и чем отличаются понятия: направление, специальность и образовательная программа? Просмотрев немало статей в Интернете, посвященных этой проблематике, обнаружил, что многие из них поверхностны, а зачастую и неверно разъясняют суть вопроса.

Итак, где можно посмотреть утвержденные государством направления и специальности? Все они зафиксированы в соответсвующих Перечнях, являющихся правовыми актами. Ранее таких перечней было три (отдельно для бакалавариата, специалитета и магистратуры). В связи с отказом от болонской системы и переходом с 2026 г. на новую национальную систему вузовского образования, в настоящее время действует единый проект перечня специальностей и направлений подготовки для всех образовательных уровней. Этот проект применялся в отношении вузов, участвующих в пилотном проекте. Пока нового Перечня для 2026 г. нет.. Поэтому тот, кто будет поступать еще по старой (болонской) системе доложен будет ориентироваться три перечня (бакалавриат, специалитет, магистратура), а для поступающих по направлениям (специальностям) по новой модели нужно опираться на новый единый перечень..

Но суть от этого принципиальным образом не меняется. Структура этих перечней примерно одинакова. Речь в них ведется о специальностях и направлениях, которые не стоит путать. Направления подготовки даются для базового образования (ранее для бакалавриата и магистратуры), а специальности соответственно для специализированного (ранее специалитет) обучения. Поэтому, если Вы поступаете на уровень базового образования, то и делать выбор должны какого-то удовлетворяющего Вас направления, но не специальности.

Первоначально в Перечне называются укрупненные группы специальностей и направлений подготовки, вутри которых перечисляются конкретные направления и специальности подготовки для данной группы. Именно из них абитуриенту и нужно сделать свой выбор. Например, укрупненная группа может называться Инженерное Дело, внутри которой содержатся различные направления и специальности подготовки. Если Вас интересует профессия инженер по радиотехнике, то её и выбирайте.

Крайняя левая колонка содержит в себе код направления или специальности подготоавки, который придется указывать в заявлении при порступлении.

В предпоследней правой колонке указывается уровень подготовки: первый (базовое образование) или второй (магистратура). В последней правой колонке отмечается срок, на который рассчитано обучение. Обратим внимание, что единого срока здесь не устанавливается. Это означает, что каждый вуз самостоятельно решает вопрос о длительности обучения по каждому направлению и специальности, Поэтому, если Вы четко определились со своим направлением или специальностью, то нужно будет еще разбираться в каком вузе и сколько придется обучаться по данному направлернию.

Отметим, что государство определяет только направления и специальности, а вот их образовательные программы разрабатывают уже сами учебные заведения. Поэтому направлением может быть, к примеру, «Математика», а программа «заточена» на подготовку «Математика в области больших систем». Поэтому нужно будет еще и разбираться с образовательной программой, и искать вуз с той программой, которая Вас будет устраивать.

Каждое направление и специальность подготовки, образовательная программа уникальны, существенным образом отличны друг от друга, предназначены для подготовки профессионалов к строго конретных областях общественного разделения труда. Поэтому очень важно, исходя из ваших способностей, предпочтений, познавательных возможностей и интересов не ошибиться с их выбором..